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学术自由不是向学生灌输政治观点 |
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华东政法大学杨老师在讲课时批评中国文化，而且语涉政治，被他的学生告发。张 鸣和王晓渔两位先生分别撰文，认为这些学生忘记了大学的学术自由，告老师很没有道 理，是要让老师以言获罪。
我找到了杨老师的原话：“记得在上《古代汉语》课时，我当然会批判一些与课文 有关的中国传统文化，在某些传统文化问题上如果与当今有一些关系的话，我也会联系 当今和批评政府。下课时有两位女同学找我，愤慨地指责我怎么能批评中国文化！批评 政府！甚至眼睛里已经含有泪水。这样热爱中国文化与中国政府的同学，我很敬佩，你 们有这样的权利！但为什么我就没有批评中国文化和政府的权利呢？所以我告诉她们： 我也有发表自己看法的权利，如果你们不愿意听我的课，以后不要选我的课就是了。不 料，她们居然到上面去告我。”
杨老师绝对有批评中国文化和政府的权利，但地方选错了。我们都做过大学生，都 有共同的经历，就是有些老师讲着讲着就讲到自己收入少，这个社会怎么了，这个政府 怎么了。我们付出高昂学费是来听专业课听专业知识的，不是来听老师发牢骚的。如果 要去看批评政府的文字，我们在网上可以免费看到。
学术自由是在与专业授课相关的内容上观点自由，或在学术著作上观点自由，或在 学术研讨会上自由讨论学术，但不是利用课堂去向学生灌输自己的政治观点。即使在推 崇学术自由的美国，教授们在课堂上也得小心谨慎，尤其在涉及政治与宗教时。每年， 都会有学生将一些教授告到法庭上去。因为学生在政治和宗教上有不同派别，由于教授 在课堂上拥有的不对称权力，如果他们大谈自己的政治或宗教观点，就涉嫌利用课堂把 自己的观点强加给学生，侵犯了与他们持不同观点的学生的学术自由。
美国上世纪六七十年代的“学术自由”运动，是当时自由派学者为保护自己提出的 口号，现在也被一些学生拿来反对教授们。目前，美国有一个由125所主要大学的学生 组成的“学生学术自由”组织，其核心理念就是倡导“教室免受教授向学生灌输自己的 政治偏见”。他们认为，教授在给成绩时往往会偏向与自己政治观点一致的学生，从而 导致对学术公正的威胁。一些教授曾被学生组织告上法庭。杨老师学生的做法与其相 似，应该得到理解。
笔者以前在国内大学授课时，也曾像某些老师那样无所顾虑地谈政治，不顾及学生 的立场与想法，但在美国做了教授，知道了这个规矩，不得不很谨慎，一旦涉及到政治 与宗教，马上尽可能回避，或采取折衷立场，就是怕学生告我。
我不赞成几位告杨老师的学生解决问题的方式，但学生是弱者，杨老师说“如果你 们不愿意听我的课，不要选我的课就是了”——这样的话绝对是不恰当的，如果发生在 美国，马上会被学生举报到学校最高层，甚至可能被学校停课。杨老师更妥善的答复似 乎应是“我的观点只是我的一面之辞，不一定对，欢迎你们批评与讨论”。学校既然在 选课系统中列出您的《古代汉语》，学生来修这门课就是看在您古代汉语的知识上，而 不是在课堂上聆听您的政治主张。
课堂，是自由讨论与专业知识相关内容的场所，而不是老师们反复发牢骚和发表自 己政见的场地(课外，您怎么说都是您的言论自由)，否则，怎对得起学生所交的高昂学 费？ |
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[信息来源：中国青年报] [发布时间：2008-12-2 12:28:00] |
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